Tematik Kelas 3 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3
Tematik Kelas 3 Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3
Siti membantu Ibu menyiapkan sarapan. Siti juga menyiapkan bekal untuk sekolah. Ayah menyakskan berita prakiraan cuaca di televisi. Menurut berita, cuaca akan cerah siang hari ini.
Sore hari, cuaca diperkirakan mendung. Hujan akan turun pada malam harinya. Ibu memasak nasi goreng untuk sarapan hari ini. Yuk, kita bantu Siti membaginya untuk anggota keluarga.
Siti membagi nasi goreng untuk anggota keluarga. Masing-masing mendapat 3 sendok nasi.
Ibu membuat telur dadar satu bundaran besar. Ibu memotongnya menjadi 8 bagian. Setiap anggota
keluarga mendapat 2 potong. Ini sama artinya dengan setiap anggota keluarga mendapatkan dua perdelapan bagian telur dadar. Siti menambahkan timun pada piring nasi goreng.
Satu buah timun dipotong menjadi 16 bagian. Setiap anggota keluarga mendapatkan 4 potong
timun. Ini sama artinya dengan setiap anggota keluarga mendapat empat perenam belas bagian timun.
Wah, ternyata Ibu juga menambahkan sosis. Ada 1 buah sosis yang Ibu siapkan. Satu buah sosis
dipotong menjadi enam bagian. Sosis dibagi hanya untuk Ayah, Siti, dan adik. Masing-masing mendapat 2 dari 6 potong.Ini sama artinya masing-masing mendapat dua perenam bagian sosis.
Tematik Kelas 3 Tema 5 Halaman 20 - 21
Ayo BerlatihTulislah lambang pecahan untuk soal-soal di bawah ini.
Jawaban:
1. ⅗
2. ⅙
3. ¼
4. 2⁄8
5. 2⁄8
Ayo Membaca
Edo menghampiri teman-teman saat istirahat. Edo menunjukkan sebuah cerita pada buku yang dibawanya. Yuk, kita membaca dengan nyaring. Cerita tentang cuaca yang ada di buku Edo. Membaca nyaring adalah kegiatan membaca yang disuarakan keras. Jadi, keraskan suaramu saat membaca nyaring. Suaramu harus terdengar oleh teman-teman di kelas.
Persahabatan Matahari dan Awan
Matahari telah lama bersahabat dengan Awan. Mereka saling membantu satu sama lain. Terkadang, mereka berbagi cerita ataupun keluh dan kesah. Suatu hari, Matahari terlihat kesal. “Aku akan
keluarkan sinar terikku untuk bumi,” ucap Matahari. “Mengapa engkau ingin bersinar terik,
sahabatku?” tanya Awan. “Aku sedang kesal. Manusia sering tidak disiplin.” jawab Matahari. “Maksudmu, bagaimana? Manusia yang tidak disiplin, mengapa engkau yang kesal?” tanya
Awan. “Iya, mereka sering seenaknya saja. Sudah aku bangunkan pagi hari. Menggunakan
sinar yang lembut. Akan tetapi, mereka tetap tidak bangun. Saat siang hari, sinarku sangat
terik. Mereka malah asyik bermain. Harusnya, mereka beristirahat di rumah. Sinar terikku
saat siang hari dapat membakar kulit mereka,” ungkap Matahari. “Mungkin manusia tidak bermaksud demikian, Matahari? Mereka tetap bermain saat sinarmu terik. Mereka ingin memanfaatkan cuaca
cerah itu,” ujar Awan. “Kamu bayangkan, saat wajahmu bersembunyi terus di balik tubuhku, hujan
turun sepanjang hari. Manusia tidak dapat melakukan aktivitasnya. Jadi, hari ini, engkau menampakkan wajahmu. Mereka memanfaatkannya untuk bermain.”
Tematik Kelas 3 Tema 5 Halaman 23
Setelah membaca cerita Persahabatan Matahari dan Awan, jawablah pertanyaan berikut ini.
1. Siapakah tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut?
Jawaban : Tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut adalah Matahari dan Awan.
2. Apa yang membuat Matahari merasa kesal?
Jawaban: Yang membuat Matahari kesal adalah manusia.
3. Apa yang telah dilakukan manusia sehingga Matahari kesal?
Jawaban: Yang dilakukan manusia sehingga Matahari kesal adalah manusia sering tidak disiplin.
4. Seandainya kalian menjadi Matahari. Apa yang akan kalian lakukan terhadap manusia yang tidak disiplin?
Jawaban: Seandainya saya menjadi Matahari saya akan bersembunyi di balik awan sehingga manusia tidak dapat melakukan aktivitasnya.
Tematik Kelas 3 Tema 5 Halaman 24
Ayo Mengamati
Beni sangat senang membaca cerita Persahabatan Matahari dan Awan. Yuk, kita bantu Beni
menemukan kata-kata yang berhubungan dengan keadaan cuaca dari cerita itu.
cerah . sinar . hujan
matahari . awan . terik
